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毛建拍课件制作短视频 徐安宁摄,他将自己的辫

2019-10-13 01:29

萧乾
  在19世纪初期,中国这个新生被迫进入这个课堂。他留着长长的辫子,指甲有四寸之长,腼腆而又倨傲,拙笨而又不自在。在此之前,他本来在高山、大海和长城的阻隔下,逍遥于这课堂之外。如今,既然进了这课堂,他就得取得文凭——我指的是民族的生存,否则就得灭亡。尽管这个新生年岁比谁都老,又受过经书的训导,可他来得迟。于是,这个拧他的鼻子,那个拽他的辫子。那他还不在乎。可有个家伙,要活活地把他掐死。那个学生的名字大家不难猜出,就是日本。他从未料到这个小家伙可以为害到这地步。这使他大为震惊。他在老师面前,简直狼狈不堪。
  “你会几何吗?”老师问。
  “不会,可是我能说出八十种不同的兰花的名字。”
  “你能画机械图吗?能设计个排水道吗?”
  这回这个年纪大的学生想试它一下。他研了墨,挥起如椽之笔,刷刷几笔画出了在云中出现的龙须。
  老师气得把笔夺了过来。
  “排水道是个有实际用途的东西。你得先研究水的流量,然后考虑灌溉的需要。你这是瞎画些什么!你在做梦吗?”
  课堂里大家都笑了。年纪大的学生咬咬嘴唇,把眼泪吞下去,气得说了声:“你们都滚蛋。”
  老师又问他会什么体育项目。足球?网球?还是板球?
  他只说:“我会吹笛子,拉胡琴。”你看他的爱好多么高雅。只是那不能使他有资格领到文凭。
  从那以后,同学们经常拿他开玩笑。在这种情况下,他还画龙须吗?他不认为几何多么高雅,可他一定得背个烂熟。他梦中也会把热水袋当作足球来踢。他一定刻意学会画排水道的图,尽管他不认为那比画龙须更容易做到。大家发现这个年纪大的学生认真画起蓝图,练起足球了,就跑过来对他说:“当初你的龙须画得多么奇妙啊!你现在画这些粗糙的蓝图不觉得无聊吗?而且,像你这样文雅的人,去踢那粗鲁的足球,未免太委屈了。你应当继续穿你的长袍马褂,留那漂亮的长指甲。
  怎么,辫子也剪掉了?”
  那个懂礼貌的年纪大的学生只是朝他们苦笑,同时喃喃地说:“不必担心我那龙须。那是我祖传的,丢不了。可我先得拿到文凭,然后,我让你们全来画龙须呢!”

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“每个时代,孩子们玩的东西在变化,以前我们玩‘香烟牌’,现在他们玩抖音。既然这样,我就得在教学上想办法投其所好。”当年轻人刷着抖音上的“换装”视频、搞笑段子,浙江江山城南中学的数学老师毛建正在琢磨着怎么把千奇百怪的数学题以短视频的方式呈现。

    很早以前就看过一部电影就《三个白痴》,里面的主人公兰彻是一个非常有个性的学生,他从小喜欢有创意的生活,因为他是一个富翁家里花匠的儿子,没有钱也没有机会去学校上学,有一次他偷偷穿了富翁儿子的校服,去学校里听课,因为他特别喜欢思考,有一次老师看到一个五年级的学生在黑板上偷偷解六年级的数学题,就这样他被学校发现不是该校的学生,于是富翁就要求兰彻代替富翁的儿子去完成高中、大学的学业,条件是:毕业后文凭归他儿子所有。

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数学是很多人的心头之痛,繁琐的代数,任意变换的几何图形使许多中学生“望而却步”。拥有36年教龄的毛建今年已经57岁,他是其他老师眼中的“老资格”,却也苦于寻找以上问题的解决方法。

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“据说,有思想的人,都不太合群。”

新生入学家访时,毛建从一位家长口中听说“孩子放假抱着手机看视频,不知道在笑些什么”。毛建回家问了问大学毕业的儿子,那是他第一次得知那个会唱会跳、吸引自己学生的软件——“抖音”。

      在大学里,兰彻是个测底的“不受常规约束的”学生,刚入大学,学校里的学长就喜欢用传统习俗来整新生:入学第一天,新生要穿着内裤,向高年级学长表达敬意,并任由学长们指挥。异国文化不同,所以这个这个传统也挺难理解的。面对无礼和盛气凌人的学长,兰彻趁乱跑回宿舍并关闭房门躲避,随后将灯座进行了简易改造,并电击了一位向其宿舍房门撒尿的学长。这样特立独行、与众不同的兰彻,给所有新生留下了很深印象。

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“我就在想能不能把教学内容也放抖音上,通过这个平台让他们看看数学题,说不定学习数学的兴趣也会上去!”由此,这个使用智能手机还磕磕绊绊的老教师开始了抖音教学的探索之路。 金沙电玩城 3

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金沙电玩城,辜鸿铭在北大当教授时,已不流行辫子。

毛建拍课件制作短视频 徐安宁摄

     维鲁院长私底下被学生们称作病毒,是一位自视甚高、惯用成绩来论断学生的人,他本人并没有恶意,只是做事风格过于苛刻和争强好胜,总是给学生们灌输竞争的思想,于是整个学院在他的管理下,像一个压力锅,每个人学习压力都非常大。

但他留着辫子在北大的校园里穿行,在课堂上大骂胡适等新文化运动的干将。

探索路上困难多 披荆斩棘“取真经”

      兰彻面对“病毒”的教学模式,总是提出自己的质疑:例如病毒提到自己最大的骄傲就是老师赠送的太空笔,但是兰彻就对太空笔提出了质疑:花费那么多的钱研究太空笔,为什么不用铅笔呢?为此让“病毒”对兰彻很是厌恶。

他将自己的辫子誉为“中国传统文化的最后堡垒”。

课堂40分钟所能传授的知识实在有限,这回好不容易有个既能补充课外知识,又能提升学生数学兴趣的方法,毛建马上让儿子帮自己下载抖音。他甚至早已想好要发布的第一条教学内容——“飞镖定理”。

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当时的中国,正在进行轰轰烈烈的新文化运动。

“这是从一道课后习题中推导出的数学模型,我给它取了个名叫‘飞镖定理’。如果学生能掌握这个定理,很多类似的几何题都会迎刃而解。”但打开抖音后,陌生的软件界面给毛建泼了一盆冷水:屏幕上花花绿绿的是什么?这些按钮的功能是什么?该怎么发布自己的短视频?

同样兰彻的学习模式:在大学里,兰彻会到不同的课堂里去同科,兴趣广泛,并且会不断给老师提出问题,所以学校里的老师很是讨厌兰彻,认为兰彻是故意给他们找麻烦,有些老师甚至拒绝兰彻去上他的课,于是兰彻开始了到处找课,只要有课堂,他就会溜进去学习。兰彻对毫米(因穷而上不去大学,在大学里面当杂工)说:想上大学很简单,只要一套衣服就够了。正式如同他自己小学里穿着富翁儿子衣服去学校里面学习一样。这就是兰彻大胆的行为和天马行空的想象。

新派人物,攻击他是封建余孽。而老派人物则认为辜太张扬,不是一个中国绅士,不够中庸。

摆在面前的问题多得数不清,但毛建并没有因此退缩。他一边在网络上搜索抖音的使用技巧,把整个软件界面摸清,一边着手拍摄短视频,在实践中寻找真理。

今天,我身边也来了这样一位朋友,今年刚满18岁,他的经历,便是兰彻一样,充满的精彩和创意。让我感叹一句话:人生不设限,生活可以创造无限种可能。

这让辜鸿铭无所适从。

“我一开始把‘飞镖定理’的理论知识和练习题放在PPT上,然后拿着手机去拍。”毛建很快就发现这个办法行不通,一方面拍摄出来的视频效果不佳,语音跟不上PPT放映速度;另一方面由于视频内容的权限问题,拍摄后的视频无法上传抖音。

有一次,辜鸿铭一进课堂,学生就哄堂大笑,因为他拖了一根辫子。

为了找到解决办法,毛建看了许多抖音上其他人发布的数学短视频,还多次请教办公室的年轻教师,最后想到了个主意:自己动手画。 金沙电玩城 6

辜鸿铭并不动声色,走上讲台,慢吞吞地说:“你们笑我,无非是因为我的辫子。我的辫子是有形的,可以马上剪掉,然而,诸位脑袋里面的辫子,就不是那么容易剪掉的啦。”

毛建画“飞镖定理” 徐安宁摄

从此以后,再没有人敢嘲笑他了。

几张白纸,几只彩笔,一把直尺。下班回家以后,毛建就开始了自己的“课外作业”。他先在第一张白纸上用黑笔画好“飞镖定理”的基本图案,在旁边写上“∠A ∠B+∠C=∠O”;然后用其它颜色的画笔在不同白纸上画好以“飞镖定理”类推出来的几何图形;最后拿着手机进行拍摄,随着自己的语音讲解将一张张内容不同的白纸放入摄影区域。为了在15秒有限时长中放入逻辑清晰的教学内容,毛建还适当加快了“飞镖定理”的讲解语速。 金沙电玩城 7

还有一次,安福国会选举时,某安福系政客曾去贿赂这位大名流。当时的《议员选举法》规定,只要选举人有学位文凭即可得二百元。辜鸿铭听了先摆起架子:

“飞镖定理”短视频素材图 徐安宁摄

“人家两百钱一票,我老辜至少要卖五百块。”

这则教学短视频随着城南中学期中家长会的召开诞生了,学生和家长都被抖音上出现的这个新鲜画面所吸引,有几个学生当场就认出了这是课本上的习题,拿着笔开始思考解题思路。

那人说:“别人两百,你老人家就三百吧?”

眼前的这一幕给了这个老教师莫大的鼓励,毛建慢慢规划起自己抖音账号中的数学“专题”模块:“我想推出初中数学解题思路、各地中考压轴6题、数学游戏题这几个模块,用抖音揭开初中数学难的‘伪装’。”

辜鸿铭大怒道:“四百块一文不能少,而且要现数,还价请滚出去!”

“取得真经”益处丰 教学相长共进步

那人为了拉票,无奈只好送来现钱和入场证,请老先生第二天务必到场。没想到辜鸿铭钱一到手,立马乘快车赶去了天津,两天后才回到北京。

点点滴滴的小改变开始发生在毛建所教的七年级11班和12班,也发生在城南中学一些年轻教师的身上。

那位政客闻讯骂上门来,说他不讲信义。

“我第一时间就关注了老师的账号!”在七班的徐苏绮眼里,毛建是一位上课风趣幽默,教学由简从深的好老师。在抖音里看到自己老师发布数学内容,“这种感觉有点奇妙”。她现在回家打开抖音,都会看一眼老师发布的习题,还会在评论里互动,师生距离瞬间拉近。 金沙电玩城 8

辜鸿铭却比他还凶,拿起棍子吓唬道:“你也配讲信义?真是瞎了眼了,敢来收买我辜鸿铭。再不滚先吃我老辜一棒!”

学生和毛建的“课间十分钟” 徐安宁摄

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和徐苏绮一样的还有七班的童昱,他坦言毛建老师发布的一些各地中考压轴题“真的很难”,但是这也给了他一个思考的过程:“我消化完上课讲的东西,空余时间就会尝试做一下老师发的那些难题。”

英国男子丹尼尔·塔曼特,堪称天才。

学生学数学的积极性提高,师生关系日益融洽。看着毛建将数学融入抖音“玩出了花”,城南中学其他老师也“心痒痒”。 金沙电玩城 9

他拥有惊人的“记忆数字”能力,能将圆周率背诵到小数点后面第22514位。

学生和毛建讨论其抖音上发布的难题 徐安宁摄

他不仅精通数10种语言,还创立了一家记忆技巧公司,专门教人如何更快更有效地学习数学和语言。

同办公室的年轻教师毛慧琳是毛建制作短视频主要的“请教”对象:“毛老师第一次告诉我他要把数学教学放进抖音里的时候,我很震惊。老师年纪大了,短视频也不好做,这个事情很有难度,我不知道他能否坚持下去。”

然而,从小困扰他的,是不知道怎样和别人打交道。

从一开始不知道怎么加字幕、取消遮挡视频内容的定位信息、找到视频的文件路径,到现在主动给视频内容加简介、配背景音乐、研究特效。毛慧琳不仅打消了对这位老教师的怀疑,而且还向毛建学习,将抖音上一些地理、历史相关短视频搬进自己的社会学科课堂。

“在我八九岁之前,我都无法意识到其他孩子是拥有想法和感觉的人。”

毛建认为,将教学与抖音结合其实是一个教学相长的过程:“制作短视频的时候我也会发现自己课件里一些小问题,对我来说也是一种教学上的思考。” 金沙电玩城 10

他自小无法与人正常交流,也无法理解常人的感情。

毛建与其他数学老师讨论教学 徐安宁摄

他的世界里只有数字,在那里从1到1万的每个数字都有着特有的颜色、纹理和情感共鸣的地方。

随着互联网的快速发展,当代青少年的学习已经不仅局限于课堂上的书本和课件。虽然年近花甲,毛建仍没有忘记在教学上紧跟时代的步伐:“我会再研究一下直播的形式,如果这样可行,学生学习的方式又多了一个。”

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作者:周禹龙 徐安宁 金沙电玩城 11

最近的课堂上,我不停地强调一点给我的学生,大学期间,你无法选择自己的室友,但是你可以选择自己的朋友。

因为,最近我开始发现,寝室,是堕落的开始;合群,是淘汰的起点。

在好多人的字典里面,

四个人,三个人不停地下载着苍井空,第四个人不看,就是不合群。

四个人,三个人打着游戏,第四个人不玩儿,就是不合群。

四个人,三个人搞着gay,第四个人不搞,就是不合群。

人是怕寂寞的,于是,大多数人都选择合群

可是。你以为你在合群,你在浪费自己的青春;你以为你交了朋友,当你毕业一无是处时,谁还会把你当朋友;你以为你大学四年不孤单,当你毕业没有工作时,你会更孤单。

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我有这样一个不讨喜的教师朋友。

他大概不是那种八面玲珑型的人,不懂得跟同事搞团结,不懂得跟学院领导搞关系。

于是,其他老师对他发起攻击,说他不合群。更有人说他傲气逼人,到处说他坏话。

他不屑浮华虚假,却在课堂上锦心绣口、潜心学术时兢兢业业。

几年后的今天,成为学生引以为傲的那个博闻强识针对他待人真诚的优秀教师,也是他,而不是那些针对他疏远他的人。

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敢独来独往者,必有两把刷子。

另一个教师朋友也说过,当其他教师与学生打成一片、吆五喝六的时候,他愿意做那个,仰望星空的人。

混沌世界中,总会有一股倔强的清流。

【 End 】

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